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dc.contributor.advisorMoncayo Varias, Enrique Eliseoes_ES
dc.contributor.authorRodriguez Gonzales, Ana Berthaes_ES
dc.date.accessioned2018-03-13T17:48:15Z
dc.date.accessioned2019-07-09T04:19:45Z
dc.date.available2018-03-13T17:48:15Z
dc.date.available2019-07-09T04:19:45Z
dc.date.issued2018es_ES
dc.identifierhttp://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/162271es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/10967es_ES
dc.description.abstractEste plan surge ante la necesidad de resolver el problema que tiene la escuela de la continua disminución de las metas de atención , a través de la propuesta de solución presentada en este trabajo la que tiene como finalidad lograr que los docentes sean fortalecidos en su formación docente para obtener la mejora de los aprendizajes y recuperar la confianza de los padres en la escuela rural .Para ello debo movilizar a la comunidad educativa desde mi liderazgo pedagógico habiéndome trazado objetivos y metas que me lleven a revertir estas circunstancias , para ello debemos tener como base un marco teórico que fundamente nuestra propuesta como Vivian Robinson, Postner, Terce entre otros que nos ha permitido contrastar con nuestro instrumento obteniendo conclusiones preliminares entre la que puedo mencionar “Que los docentes tienes una escasa capacitación en su formación docente para aulas multigrados”. Algo concluyente de este plan es que los docentes mejoraran su formación pedagógica y se involucraran en las metas institucionales para mejorar los aprendizajes y lograr incrementar nuestras metas de atención.es_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsTesis restringidaes_ES
dc.sourcePontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - PUCPes_ES
dc.subjectPersonal docente--Capacitaciónes_ES
dc.subjectEducación primaria--Perú--Lambayequees_ES
dc.subjectEducación pública--Perú--Lambayequees_ES
dc.titleFormacion docente en la escuela multigrado para incrementar las metas de atencion: plan de acciónes_ES
dc.typeTrabajo académico de segunda especialidades_ES


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