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dc.contributor.authorCubas Barrueto, Ana Ceciliaes_ES
dc.date.accessioned2011-05-09T07:36:02Z
dc.date.accessioned2019-06-19T21:02:18Z
dc.date.available2011-05-09T07:36:02Z
dc.date.available2019-06-19T21:02:18Z
dc.date.issued2011-05-09es_ES
dc.identifierhttp://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/152992es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/427es_ES
dc.description.abstractEl presente estudio de tipo descriptivo correlacional nació con el objetivo de identificar las actitudes hacia la lectura en una muestra de niños y niñas de sexto grado de primaria. Así mismo, pretendió determinar si existía relación entre dichas actitudes y el nivel de comprensión de lectura que alcanzaban los estudiantes. Por un lado, para conocer el nivel de comprensión de lectura de los participantes se empleó la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva para sexto grado (CLP 6Forma A). Por otro lado, se elaboró un Cuestionario de Actitudes hacia la Lectura con el fin de medir sus actitudes hacia la lectura. Tales instrumentos fueron aplicados a 133 estudiantes (74 niños y 59 niñas) de sexto grado de un colegio estatal de Lima Metropolitana, seleccionado a través de un muestreo intencional.es_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsTesis en acceso abiertoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourcePontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - PUCPes_ES
dc.subjectActitud (Psicología)es_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectLectura--Estudio y enseñanza (Primaria)es_ES
dc.titleActitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de primariaes_ES
dc.typeTesis de licenciaturaes_ES


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