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    Estilos de gestión según el género en el diseño del proyecto educativo institucional en institutos superiores

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    Date
    2011-06-15
    Fecha de creación
    2011-06-15
    Author
    Alcaide Aranda, Lourdes Ivonne
    Metadata
    Show full item record
    URI
    http://hdl.handle.net/20.500.12404/595
    Fuente
    Pontificia Universidad Católica del Perú
    Abstract
    A nivel mundial, nuestro tiempo vive contradicciones sustanciales. Mientras hay profundos avances en el camino hacia la mayor participación y la expansión democrática, también se están produciendo regresiones hacia problemas que se creían totalmente superados como es el caso que en algunos estratos aún se siga considerando al género como un marcador de diferencia.
    Temas
    Educación--Proyectos.
    Género
    Collections
    • Educación con mención en Gestión de la Educación

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