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dc.contributor.advisorPortocarrero Maisch, Gonzaloes_ES
dc.contributor.authorMendívil Trelles, Luzmilaes_ES
dc.date.accessioned2016-05-30T17:28:14Zes_ES
dc.date.accessioned2019-06-17T21:26:20Z
dc.date.available2016-05-30T17:28:14Zes_ES
dc.date.available2019-06-17T21:26:20Z
dc.date.issued2016-05-30es_ES
dc.identifierhttp://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/143304es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/6941es_ES
dc.description.abstractLa infancia es y será siempre un grupo etáreo que mueve sensibilidades. Pensar en ella y en su evolución, constituye un imperativo para quienes tratan de comprenderla, y potenciarla.es_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsTesis en acceso abiertoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourcePontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - PUCPes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectDesarrollo infantil.es_ES
dc.subjectPsicología infantiles_ES
dc.titleLo que los niños cantan, comunican y aprendenes_ES
dc.typeTesis de maestríaes_ES


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Tesis en acceso abierto
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