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dc.contributor.authorRosales Lassús, José Luises_ES
dc.date2010es_ES
dc.date.accessioned2018-04-10T19:52:45Z
dc.date.available2018-04-10T19:52:45Z
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2551/2495es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117090es_ES
dc.description.abstractEl presente estudio analiza los discursos sobre el cuerpo en el currículo oficial (Diseño Curricular Nacional) a lo largo de los tres niveles de la Educación Básica Regular (inicial, primaria y secundaria). El análisis evidencia cinco tipos de cuerpo en este documento: (i) el cuerpo que conoce; (ii) el cuerpo expresivo; (iii) el cuerpo como marca de la personalidad; (iv) el cuerpo universal (objetivo), y (v) el cuerpo móvil. El estudio explicita los cambios que ocurren en estos discursos a lo largo de los tres niveles de la educación básica.es_ES
dc.description.abstractTaking as an object of study the current official curriculum, this article analyzes the discourses of body underlying the curriculum. Five types of discourses have been identified: body that knows; expressive body; body as a trait of personality; universal body, and moving body. The study mentioned the changes of these discourses in relation with the different levels of the basic education (initial, primary, secondary).en_EN
dc.formatPDFes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.rightsArtículo en acceso abiertoes_ES
dc.rightsAttribution 4.0 Internationales_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourcePontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - PUCPes_ES
dc.sourceEducación; Vol. 19, Núm. 37 (2010); 47-66es_ES
dc.subjectCurriculumen_EN
dc.subjectBodyen_EN
dc.subjectDiscourseen_EN
dc.subjectCurriculum Designen_EN
dc.subjectCurrículoes_ES
dc.subjectCuerpoes_ES
dc.subjectDiscursoes_ES
dc.subjectDiseño Curriculares_ES
dc.titleLos discursos sobre el cuerpo en el currículo oficial: una aproximación al Diseño Curricular Nacionales_ES
dc.typeArtículoes_ES


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