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dc.contributor.authorValdiviezo Gaínza, Elenaes_ES
dc.date2011es_ES
dc.date.accessioned2018-04-10T19:52:27Z
dc.date.available2018-04-10T19:52:27Z
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2487/2439es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116839es_ES
dc.description.abstractEste artículo presenta en forma muy resumida algunas características socioeconómicas de la sociedad actual, entre ellas la globalización, la multiculturalidad, las desigualdades y las brechas económicas y sociales, los cambios de la ciencia y la tecnología y su relación con la educación de la Infancia. También se explican los diversos paradigmas y concepciones sobre el desarrollo y la visión de la infancia y su educación, que llevan a una profunda renovación de las perspectivas educativas.Palabras clave: globalización, multiculturalidad, primera infancia, paradigmas, enfoque holístico, enfoque sistémico, pensamiento complejo, educación inclusiva, educación para la diversidad.es_ES
dc.description.abstractThe challenges of early childhood education nowadaysThis article shows, in summary form, some socioeconomic characteristics of modern society, including globalization, multiculturalism, inequality and social and economic gaps, changes in science and technology and its relation to early childhood education It also explains the various paradigms and conceptions of development and vision of childhood and education, leading to a profound renewal of the educational prospects.Keywords: globalization, multiculturalism, early childhood, paradigms, holistic approach, systemic approach, complex thinking, inclusive education, education for diversityen_EN
dc.formatPDFes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.rightsArtículo en acceso abiertoes_ES
dc.rightsAttribution 4.0 Internationales_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourcePontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - PUCPes_ES
dc.sourceEducación; Vol. 20, Núm. 39 (2011); 51-69es_ES
dc.subjectEducationen_EN
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleLos desafíos de la educación inicial en la actualidades_ES
dc.typeArtículoes_ES


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