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    Práctica pedagógica fortalecida para alcanzar el nivel de logro satisfactorio en de matemática del VI ciclo de EBR en Institución Educativa Jorge Basadre de Piura: plan de acción 

    Almestar Juarez, Santiago (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Los aprendizajes de los estudiantes son el foco de atención de las instituciones educativas públicas que en su afán de mejorar sus niveles de logro afrontan una serie de dificultades que van desde la gestión de las condiciones ...
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    Propuesta de intervención para incrementar el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio en el área de matemática 

    Gutierrez Roque, Violeta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Esta propuesta de intervención surge ante el alto índice de estudiantes con promedios por debajo de inicio en los resultados de matemática en la evaluación censal de nuestro colegio, por lo que se busca revertir esta ...
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    Incremento de logros en resolución de problemas en los niños del aula de 5 años del nivel Inicial de la Institución Educativa Inicial N° 387 Residencial Vicus -Piura 

    Ramirez Manrique, Tania Marighella (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción pretende mejorar la práctica pedagógica de los docentes para elevar la calidad de los aprendizajes de los niños en el área de matemática de la Institución educativa Inicial N° 387 que pertenece ...
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    Estrategias metodológicas para la resolución de problemas matemáticos mejoran los aprendizajes de los estudiantes. 

    Huayama Cruz, Leonel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción me permite el análisis de las causas por las que los estudiantes de 2°grado de primaria y 2° año de secundaria de la Institución Educativa presentan dificultades en la resolución de problemas ...
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    Estrategias metodológicas aplicadas en el área de matemática por los docentes de la IE. N° 14401 – llicsa chica – sapillica: plan de acción 

    Saavedra Zapata, Javier Iván (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La experiencia se desarrolló en el nivel primario y secundario específicamente en el área de matemática donde su objetivo general es, fortalecer en el uso de estrategias metodológicas en el área de matemática a los docentes ...
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    Optimizar los resultados de la prueba ECE en el área de matemática, en la I.E. 14808 – Pilares: plan de acción 

    Meca Cordova, Luis Javier (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El diseño del plan de acción ha permito el análisis de las causas que originan los deficientes resultados de la prueba ECE en el área de matemática en la I.E. 14808 - Pilares, además de proponer las alternativas de solución ...
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    Elaboración de instrumentos de evaluación desde el enfoque por competencias en el área de matemática para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes del nivel primaria de la I.E. “Hermanos Meléndez”: plan de acción 

    Lopez Cordova, Abilio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La justificación de la investigación, radica en el fortalecimiento de la práctica pedagógica que se desarrolla diariamente en cada grado de estudio del nivel primaria, ya que, con la aplicación de técnicas e instrumentos ...
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    Estrategias de reforzamiento de capacidades de los docentes de matematicas: plan de acción 

    Yarlequé Torres, Miguel Rosario (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Este trabajo de investigación es importante debido a la necesidad de desarrollar las competencias matemáticas de los estudiantes, necesarias para asumir un rol transformador de su entorno más complejo con el devenir del ...
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    Estrategias metodológicas para la resolución de problemas 

    Prado Juarez, Jaime (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En la Institución Educativa se formula el siguiente plan de Fortalecimiento de competencias docentes en el conocimiento y manejo de estrategias metodológicas para la resolución de problemas en los estudiantes del IV ...
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    Propuesta de alternativa de solución para mejorar los aprendizajes del área de matemática en los estudiantes del VI ciclo de EBR de la I.E.E. “Carlos Augusto Salaverry”: plan de acción 

    Cornejo Chumacero, Ramón (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción tiene como propósito mejorar los aprendizajes del área de matemática en los estudiantes del VI ciclo de EBR de la I.E.E. “Carlos Augusto Salaverry”. En tal sentido el objetivo general es elevar ...
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    AuthorAgurto Nole, Jose Eduardo (1)Almestar Juarez, Santiago (1)Aparcana Avila, Mirtha Margot (1)Arrese Espinoza, Mariela Roxana (1)Arrieta Bobadilla, Carlos Cesar (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú--Piura (56)
    Matemáticas--Estudio y enseñanza (56)
    Educación primaria--Perú--Piura (22)Personal docente--Capacitación (16)Resolución de problemas--Estudio y enseñanza (16)... View MoreDate Issued2018 (56)Document Type
    Trabajo académico de segunda especialidad (56)

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