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    “Estrategias de enseñanza en el manejo de hábitos de higiene y cuidado del ambiente en el área personal social para optimizar aprendizajes de los estudiantes de la I.E. Nº 010 Distrito y Provincia de Piura- 2018”: plan de acción 

    Morocho Abad, Leydi Maritza (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Plan Acción relacionado a la higiene y al medio ambiente, es sumamente importante, porque está orientado al cuidado de la salud y a la conservación de su medio ambiente, aspectos vigentes en el Perú y el mundo, que ...
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    Propuesta metodológica innovadora de comprensión lectora para las estudiantes del sexto ciclo de la institución educativa “José Matías Manzanilla” – 2018: plan de acción 

    Zapata Agurto, César Raúl (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La presente Propuesta Metodológica representa una alternativa viable, concreta y pertinente para promover los niveles de Comprensión Lectora, a partir del compromiso constante y motivador de todos y cada uno de los agentes ...
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    Fortalecimiento de estrategias metodológicas activas en los docentes del nivel primario: plan de acción 

    Amaningo Abad, José Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción me permite analizar las causas que origina la deficiente aplicación de estrategias metodológicas activas de los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. Para dar solución al ...
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    Las habilidades sociales para el buen manejo de las relaciones interpersonales entre los docentes 

    Tandazo Delgado, Luz Angela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En el trabajo se presenta el Plan de acción sobre relaciones interpersonales entre docentes a través del fortalecimiento de las habilidades sociales para la convivencia y el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes. ...
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    Propuesta de solución para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 2º grado del nivel primaria de la I.E. N° 14300 del caserío de Cachaquito: plan de acción 

    Ramirez Hurtado, Alfredo Fernando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación permitirá conocer la influencia que tiene la metodología del docente y las estrategias didácticas en la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes del 2º grado del nivel primaria ...
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    Fortalecimiento de las capacidades docentes en la aplicación de los procesos didácticos de la Matemática de la IE 15197 El Porvenir Sechura: plan de acción 

    Moscol Marchan, Mariella (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se constituye en un producto de suma importancia, por cuanto se desarrolla en el Programa Directivos Educan, para la Diplomatura de Especialización en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en ...
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    Procesos pedagógicos y didácticos para la mejora de la comprensión lectora, en las sesiones de aprendizaje por parte de los docentes en los estudiantes de 2° grado de secundaria: plan de acción 

    Jaramillo Pingo, Ronal Xavier (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Nuestra investigación se denomina: “PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA, EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS DOCENTES EN LOS ESTUDIANTES DE 2° GRADO DE SECUNDARIA”. En el ...
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    Fortalecimiento de capacidades docentes en conocimiento, manejo y aplicación de los procesos didácticos en el área de comunicación: plan de acción 

    Correa Estrada, Jackeline Teresa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La presente experiencia se desarrolla para afrontar el desafío de conducir con responsabilidad una I.E, partiendo de un análisis reflexivo de cómo se desarrolla la Practica Pedagógica y priorizar el problema más urgente: ...
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    Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la I.E 15508: plan de acción 

    Panta Panta, Giovana Milagros (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción tiene como propósito plantear alternativas de solución a la problemática priorizada: “Nivel insatisfactorio en la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E N° 15508 Domingo Savio”, el cual ...
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    Docentes aplicando estrategias metodológicas en la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” de Socchabamba: plan de acción 

    Sanchez Achutegui, Cornelio David (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El diseño del plan de acción me permite el análisis de las causas que origina el limitado dominio de estrategias metodológicas activas por los docentes, se justifica y es de vital importancia porque propone las alternativas ...
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    AuthorAmaningo Abad, José Alberto (1)Arrieta Bobadilla, Carlos Cesar (1)Arseles Quezada, Silvia del Socorro (1)Atarama Parra, Victor Augusto (1)Ato Peña, Sofia Mercedes (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú--Piura (67)
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    2018 (67)
    Document Type
    Trabajo académico de segunda especialidad (67)

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