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    Optimizando el aprendizaje de las nociones estadísticas básicas a través de actividades creativas cotidianas en los niños de cinco años de la institución educativa inicial Nº 363 San Francisco De Asís del distrito de Comas 

    Vigo Noriega, Nereida Marisol (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-11)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Optimizando El Aprendizaje De Las Nociones Estadísticas Básicas A Través De Actividades Creativas Cotidianas En Los Niños De Cinco Años De La Institución Educativa Inicial ...
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    La historieta como estrategia para explicar la causalidad histórica 

    Amado Carbajal, César (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-11)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “La historieta como estrategia para explicar la causalidad histórica”, surge debido al bajo nivel de desempeño que presentan los estudiantes del segundo grado del nivel ...
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    Mis juegos verbales me ayudan a hablar mejor 

    Pino Bocangel, Kathia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-16)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “MIS JUEGOS VERBALES, ME AYUDAN A HABLAR MEJOR”, sirve para sustentar una nueva propuesta de aprendizaje de la expresión oral, considerando que esta capacidad es de ...
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    Leemos y mejoramos la comprensión lectora desarrollando competencias comunicativas 

    Palomino Ildefonso, Julia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-12-06)
    El presente proyecto de innovación educativa denominado “Leemos y mejoramos la comprensión lectora desarrollando competencias comunicativas”, tiene como propósito mejorar el desempeño de los estudiantes en la capacidad ...
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    Estrategias didácticas para promover la capacidad propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar común en los estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. 2089 Micaela Bastidas 

    Cervantes Pejerrey, Walter Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-15)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias didácticas para promover la capacidad propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar común en los estudiantes de 4 o Grado de Secundaria de la I.E. ...
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    Ando, ando jugando y ejercitando mi expresión oral 

    Ramirez Espinoza, Martha Cecilia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-12)
    El proyecto de innovación educativa denominado “ANDO, ANDO JUGANDO Y EJERCITANDO MI EXPRESIÓN ORAL”, surge de la necesidad de mejorar la expresión oral, debido a que los niños demuestran dificultades para expresar ...
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    Análisis de caricaturas para interpretar críticamente fuentes 

    Torpoco Alcoser, Jenny Yovanna (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-25)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “análisis de caricaturas para interpretar críticamente fuentes”, este busca beneficiar a 290 estudiantes del VII ciclo del nivel secundario cuyas edades oscilan entre ...
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    Fortalecimiento de competencias en el conocimiento y manejo de procesos pedagógicos y didácticos del área de Comunicación, en los docentes del nivel Primaria de la I.E. “Sechura”- Piura: plan de acción 

    Ojeda Mauriola, Pedro Fernando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El concepto de práctica educativa se reduce muchas veces a la enseñanza del docente, su estilo, experiencia y saberes; sin embargo, este concepto parece no involucrar el uso de las estrategias didácticas y materiales ...
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    Estrategias metodológicas participativas para la retención de los estudiantes: plan de acción 

    Velasquez Guevara, Edith Mercedes (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Trabajo Académico surge del análisis de la situación de retención de nuestros estudiantes en el CEBA “Carlos Augusto Salaverry” del distrito de La Victoria, debido a que algunos de los docentes mantienen una ...
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    Gestión con liderazgo pedagógico para promover una escuela con óptimo clima institucional sostenible 

    Puelles Gonzales, Henry Edwin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La presente propuesta de GESTIÓN CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO PARA PROMOVER UNA ESCUELA CON ÓPTIMO CLIMA INSTITUCIONAL SOSTENIBLE, tiene por objetivo fortalecer un adecuado clima institucional en la comunidad educativa de la ...
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    Gestión educativa (240)
    Aprendizaje (Educación) (59)Personal docente--Orientación pedagógica (59)Educación pública--Perú (57)Educación pública--Perú--Lambayeque (54)... View MoreDate Issued2018 (232)2019 (8)Document Type
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