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    Lectores hábiles para comprender detrás de las líneas 

    Vela Choca, César Augusto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-22)
    El proyecto de innovación denominado “LECTORES HÁBILES PARA COMPRENDER DETRÁS DE LAS LÍNEAS”, surge del interés de formar lectores críticos y creativos capaces de responder reflexivamente al homogenizante e imperante ...
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    Promoción del bienestar común en el aula 

    Sender Falconi, Jesus Felix (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-16)
    El problema consiste en que los estudiantes del VI ciclo de la I.E. N.° 1154 Nuestra Señora del Carmen presentan bajo nivel de desempeño en la capacidad relacionada a la participación en acciones que promuevan el bienestar ...
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    Estrategias De Juegos Dramáticos A Través De Sesiones De Aprendizaje Para Mejorar La Compresión Lectora 

    Cruz Huarcaya, Margarita de la (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-16)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias de juegos dramáticos a través de sesiones de aprendizaje para mejorar la compresión lectora”, surge del problema identificado en los estudiantes del III ciclo ...
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    Gestión de los materiales educativos: plan de acción. 

    Barboza Diaz, Oscar Agustin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción: Gestión de los materiales educativos, tiene como propósito presentar una propuesta de alternativas de solución que responden con pertinencia y eficacia al siguiente problema priorizado: Inadecuado ...
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    Aplicación de estrategias metodológicas innovadoras en las sesiones de aprendizaje en los docentes de la institución educativa N° 14537” Augusto Salazar Bondy” del distrito de Sondorillo, provincia de Huancabamba del 2017 

    Guerrero Neira, Zoila Consuelo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo, muestra los resultados de la investigación denominada “aplicación de estrategias metodológicas innovadoras en las sesiones de aprendizaje en los docentes de la institución educativa n° 14537”Augusto ...
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    “Aplicación de estrategias de enseñanza para la apropiación de la escritura en las estudiantes del III ciclo de educación primaria de la institución educativa n° 14783 - Sullana” 

    Chamba Vilchez, Richard Oswaldo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En el presente plan de acción se indica cómo se están aplicando las estrategias de enseñanza para la apropiación de la escritura en las estudiantes del tercer ciclo de educación primaria de la institución educativa N° 14783 ...
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    Planificación y ejecución curricular articuladas al enfoque por competencias 

    Garcia Bonilla, Orlando Danilo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Este Plan de Acción aborda el problema “Procesos de planificación y ejecución curricular desarticulados al desarrollo del enfoque por competencias” la razón para priorizar esta problemática se debe a que vivimos en un mundo ...
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    La comprensión lectora, mejora los aprendizajes de los 
estudiantes: plan de acción 

    Bermeo Cordova, Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Ante el problema encontrado en la I.E N° 14682, de la jurisdicción del Núcleo Distrital de Gestión Educativa de Chalaco, Unidad Ejecutora 307 Morropón, el director como líder pedagógico debe de empoderarse de estrategias ...
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    Planificación curricular en el nivel primario. 

    Alcalde Tantalean, Carlos Alfonso (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La ejecución del presente Plan de Acción es de suma importancia porque me va a permitir fortalecer las capacidades de los docentes a través del trabajo colegiado que se desarrollará en la Institución Educativa y de ésta ...
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    Aplicación de los procesos pedagógicos en la práctica docente 

    Sanchez Quispe, Romulo Jacinto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico es un plan de acción donde se ha plasmado en primer término la situación significativa que afronta la IE.Nº11257, que es un problema pedagógico relacionado a un tema de inadecuada aplicación ...
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    Educación pública--Perú (237)
    Personal docente--Orientación pedagógica (138)Aprendizaje (Educación) (58)Gestión educativa (57)Matemáticas--Estudio y enseñanza (45)... View MoreDate Issued2018 (234)2019 (2)2020 (1)Document Type
    Trabajo académico de segunda especialidad (237)

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